来源: 作者: 时间:2024-07-02 浏览:
内蒙古农业大学职业技术学院于1998年设立汽车驾驶与维修技术专业,2011年成立车辆工程技术系。现设汽车维修工程教育、车辆工程3个本科专业和汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术和现代农业装备应用技术4个专科专业,在校学生1377人。系内现有专兼职教师34人,其中高级职称6人,中级职称11人,硕士及以上学历20人,中级以上职称教师全部具有双师型资质。同时,聘请5位国家级、省级“技能大师”、“大国工匠”参与教学、科研、科技创新等工作。
车辆工程技术系以健全“德技并修、工学结合”的育人机制为主线,不断深化教育教学改革,强化学科专业内涵建设,先后承担自治区、校、院等各级科研、教改项目 30 余项;获批校级精品课程 2 门;荣获国家级奖项 8 项,自治区级奖项 24 项;拥有专利 23 项。副主编及参编教材 20 余部,发表研究论文 50 余篇,其中 EI 收录 8 篇。是教育部“全国应用型人才培养工程”培养基地。
车辆工程技术系秉承“校企合一”的办学理念,不断深化“产教融合、校企合作”,先后与浙江、山东、河北、山西、北京、天津、呼包鄂等地的多家知名企业签订校企合作协议,建立了相对稳定的校外实训基地。并于2021年与世界500强企业-浙江吉利控股集团有限公司共同创建了自治区首家产业学院-- “内蒙古农业大学职业技术学院吉利汽车产业学院”。现拥有近 4000 平方米集教学、科研、社会服务等功能为一体的综合实训基地,仪器设备 887 台套,总价值 1056.33 万元。
多年来,车辆工程技术系立足汽车制造产业,以提高学生职业技能水平和就业创业能力为核心,努力搭建校企协同育人平台,为社会培育了大批具有家国情怀、工匠精神、符合行业企业需求的高素质技术技能型人才,毕业生就业率始终保持在90%以上。
系(部)办公室:04728882217
学生工作办公室:04728885020
汽车维修工程教育(本科 学制4年)
◆培养目标及要求:
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和汽车构造(含新能源与智能网联汽车)、汽车理论与性能评价、汽车营销和金融等知识,具备汽车性能检测、诊断复杂故障、营销和金融服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车市场营销策划与管理、汽车金融产品设计、汽车保险服务、共享出行运营管理、中职执教等工作的高层次应用型高级专业技术技能人才。
◆主要课程:
汽车构造、汽车电气与电子控制技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车理论与性能评价、汽车故障诊断技术、汽车市场营销、汽车金融服务、事故车查勘与定损、共享出行营运管理。
◆就业方向:
面向汽车制造、汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销管理、汽车金融服务、共享出行服务等岗位(群),从事中高职学校汽车相关专业教学、科研等工作。
◆授予学位:工学学士
车辆工程(本科 学制4年)
◆培养目标及要求:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,人文精神与科学素养有机结合,系统掌握车辆工程学科领域基础理论和汽车设计、制造及试验等专业知识与能力,能够在生产一线从事汽车及工艺工装设计、生产管理及试验等工作,具有继续学习能力、创新能力、管理能力、团队精神和国际视野的高素质应用型高级专业人才。
◆主要课程:
机械制图、计算机辅助设计、机械设计基础、公差配合与测量技术、液压与气动技术、汽车电工电子技术、工程力学、汽车材料与金属加工、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子技术、汽车制造工艺学等。
◆就业方向:
就业方向主要集中在汽车设计和制造、汽车产品的设计和开发、汽车维修和检测等技术服务、汽车销售和营销类工作等。可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作;也可从事相关的教学及科研工作。
◆授予学位:工学学士
农业智能装备工程(本科 学制4年)
◆培养目标及要求:
本专业培养适应市场经济建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向掌握农业工程、机械工程、力学、自动控制科学与工程、信息与通讯工程、计算机科学与工程等学科的基本理论及与农学、生物学等学科交叉的基本知识,熟悉我国农业和农业机械化的方针、政策和法规,了解国内外农业和农业智能装备的科学前沿和发展趋势,具备农业智能装备新工艺、新装备、新技术的研究、开发、推广能力,毕业后能够从事农业智能装备的研究、设计、制造、试验鉴定、选型配套、使用维修、教学与科研等方面工作,突出培养以农业智能装备科学运用和设计为特色的复合型工程技术人才。
◆主要课程:
机械制图与 CAD 基础、电工电子学、工程力学基础、工程热力学、工程材料与成型技术、机械设计基础、机械制造基础、自动控制原理、农学与生物学基础、设施农业与环境基础、液压与气动技术、单片机与嵌入式系统、农业物联网技术、机电系统设计、机电一体化、农业机械与装备、农业智能传感与检测、设施农业装备与智能化技术、农业智能控制工程、精确农业概论、农业机器人。
◆就业方向:
就业方向集中在相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事农业智能装备的管理工作及产品的研究、设计、制造、试验鉴定、选型配套、使用维修等技术工作,及到科学研究单位、中等职业院校从事教育教学工作等。
◆授予学位:工学学士
汽车检测与维修技术(专科 学制3年)
◆培养目标及要求:
本专业培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,适应区域经济建设和汽车后市场需要的。掌握必备的专业知识和专业技能,具有较强的实践操作技能,能在汽车行业(企业)及相关部门从事汽车检测、汽车故障诊断、汽车维修、维修服务、配件销售管理、汽车售后服务企业经营与管理等生产一线岗位需要的高素质技能型人才。
◆主要课程:
汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘车身电子控制技术、汽车钣金与喷漆技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术。
◆就业方向:
从事汽车制造、加工;各类汽车运用企业管理、改装、维护、检测与维修和产品市场营销、配件经营、售后服务等工作;计算机专业机械绘图并组织零配件加工制作、中小型工程机械设备安装、调试工作;科研、教学和管理等工作。
汽车电子技术 (专科 学制3年)
◆培养目标及要求:
本专业培养适应区域经济建设和现代汽车电子技术发展需要的,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力。面向汽车工程服务相关企业,掌握必备的专业知识和发动机电子控制、底盘车身电子控制、车载网络系统诊断等专业技能,取得职业资格证书,能从事整车电子系统故障诊断与维修工作的高素质技能型人才。
◆主要课程:
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电力拖动、发动机电子控制技术、汽车底盘车身电子控制技术、汽车传感器与检测技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车电器设备构造与维修、舒适与安全系统诊断与修复、车载网络系统诊断与修复、新能源汽车技术。
◆就业方向:
面向汽车特约销售和售后服务公司、汽车维修企业、汽车制造企业、汽车检测诊断设备生产和销售企业,从事轿车(特别是新能源汽车)的机电维修、汽车维修服务顾问、汽车性能检测、汽车维修技术与业务管理、汽车检测诊断设备售后服务、汽车电子产品生产技术检验、售后服务等工作。
现代农业装备应用技术 (专科 学制3年)
◆培养目标及要求:
本专业培养适应市场经济建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,掌握农机构造与维修、农机电气设备、现代农业种植技术、农艺质量与农机装备、无人机组装与调试等基础知识,从事现代智能农业装备建设、农业装备操作与使用、农业装备推广与营销能力的高端技能型人才。
◆主要课程:
机械制图与CAD、农机机械基础、单片机原理与应用、电工电子技术、电气控制与PLC、传感器与检测技术、通信技术基础、作业机械使用与维护、农机液压系统检修、柴油机拆装与维护、底盘拆装与维护、农机电气系统维护、精准农业技术与应用、无人机组装与调试。
◆就业方向:
就业方向集中在农业装备生产企业从事绘图、设计、制造工艺、质量检验与零部件制造等相关的岗位工作。在农机的服务市场中从事农机操作、农机作业服务、植保无人机驾驶、农机推广与应用、农机安全与监理、智慧农业运维、农场经营、农机维护与修理、农机维修技术管理、农机配件营销、农机检测与管理、农机保险理赔、农机培训师等相关岗位工作。
新能源汽车技术 (专科 学制3年)
◆培养目标及要求:
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向新能源整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员,汽车制造人员,汽车维修技术服务人员等职业群,能够从事新能源整车和部件装配、调试、检测与质量检验,新能源汽车整车和部件生产现场管理,新能源汽车整车和部件试验,新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。
◆主要课程:
新能源汽车、电学基础与高压安全、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车装配工艺、新能源汽车电气技术、新能源汽车的维护与故障诊断等。
◆就业方向:
主要从事新能源汽车制造、新能源汽车机电维护、新能源汽车性能测试、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售、新能源汽车调试等工作,发展成为新能源维护技术主管、质量检验员、新能源汽车生产和维护管理工程师、新能源汽车服务企业的运营和管理人员等。