内蒙古农业大学职业技术学院于 1998年设立汽车驾驶与维修技术专业，2011年成立车辆工程技术系。现设车辆工程、汽车服务工程技术农业智能装备工程、汽车维修工程教育4个本科专业和汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车电子技术、现代农业装备应用技术4个专科专业，在籍学生 1374人。全系现有教职工教师 33人,专任教师 24人其中高级职称4人，中级职称 14人，硕士及以上学历 22人，中级以上教师全部具有双师资质。拥有稳定且前瞻性的智能农机研发与应用技术团队1个，目前培养在读硕士研究生8名，硕士研究生导师1名。同时，聘请吕义聪等5 位国家级、省级“技能大师”、“大国工匠”参与教学,科研、科技创新等工作。

车辆工程技术系以健全“德技并修、工学结合”的育人机制为主线，不断深化教育教学改革，强化学科专业内涵建设，拥有1个科技创新团队，获批内蒙古自治区科技厅重点研发和成果转化计划项目1项、内蒙古自然科学基金项目3项、自治区高等学校科学研究项目6项、横向项目4项。获得国家发明专利5项，实用新型专利25项、外观设计专利2项;发表论文50余篇，其中E1收录8篇，SC1收录1篇，出版专著2部;获各级各类科研和教学改革项目 17 项。获得教学成果一等奖2项、二等奖1项。是教育部“全国应用型人才培养工程”培养基地、全国职业学校教师创新发展联盟交通运输领域共同体常务理事单位、内蒙古机动车鉴定评估行业协会合作单位、内蒙古汽车行业协会副会长单位。

车辆工程技术系秉承“校企合一”的办学理念，不断深化“产教融合、校企合作”的育人理念，先后与浙江、山东、河北、山西、北京、天津、呼包鄂等地的多家知名企业签订校企合作协议，建立了相对稳定的校外实训基地。于 2021年与世界500强企业-浙江吉利控股集团有限公司共同创建了自治区首家产业学院-“内蒙古农业大学职业技术学院吉利汽车产业学院”。于2024年与浙江巨能摩托车科技有限公司合作开设“巨能工匠班”。现拥有近 4000 平米集教学、科研、社会服务等功能为一体的综合实训基地,仪器设备868台套,总价值1668.06万元。形成了以工作室为依托、骨干教师为引领的教学体系。工作室作为教学与实践的前沿阵地，骨干教师凭借其丰富的行业经验和扎实的专业知识，带领学生参与实际项目，使学生在实践中学习，在学习中实践，实现教学与实践的有机结合。

多年来，车辆工程技术系立足汽车与智能农机制造产业，以提高学生职业技能水平和就业创业能力为核心，努力搭建校企协同育人平台，为社会培育了大批具有家国情怀、工匠精神和符合行业企业需求的高素质技术技能型人才，毕业生就业率保持在 90% 以上。

系（部）办公室：04728882217  

学生工作办公室：04728885020

车辆工程（学制4年  本科）

◆培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向汽车制造业的汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员等职业，能够从事汽车及零部件试制、标定、试验技术开发，生产工艺设计及改进、生产质量管理、生产现场管理，售前售后技术管理等工作的高素质技术技能人才。

◆主要课程：

汽车设计软件应用、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电器、汽车电子控制技术、车载网络及通信技术、智能网联汽车技术。

◆就业方向：

毕业生可在整车设计与制造、智能车辆测试、汽车产业智慧服务等领域从事汽车制造、试验测试、工艺设计、技术管理、品质监控、汽车市场技术支持等相关工作。

◆授予学位：工学学士

汽车服务工程技术（学制4年  本科）

◆培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，较强的就业能力、创新能力和可持续发展能力。掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向汽车服务业的汽车运用工程技术人员、汽车商务策划专业人员等职业，能够从事汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销、汽车市场营销策划与管理、汽车金融产品设计、汽车保险服务、机动车鉴定评估、事故车查勘与定损、汽车共享出行运营管理等工作的高端技能人才。

◆主要课程：

汽车构造、汽车电气与电子控制技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车理论与性能评价、汽车故障诊断技术、汽车市场营销、汽车金融服务、事故车查勘与定损、共享出行营运管理等领域的课程。

◆就业方向：

面向汽车制造、汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销、汽车金融服务、共享出行服务等岗位(群)，从事研发辅助，营运服务的汽车工程技术、汽车运用工程技术、市场营销、商务策划等专业技术人员。

◆授予学位：工学学士

农业智能装备工程（本科    学制4年）

◆培养目标：

本专业培养适应市场经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向掌握农业工程、机械工程、力学、自动控制科学与工程、信息与通讯工程、计算机科学与工程等学科的基本理论及与农学、生物学等学科交叉的基本知识，熟悉我国农业和农业机械化的方针、政策和法规，了解国内外农业和农业智能装备的科学前沿和发展趋势，具备农业智能装备新工艺、新装备、新技术的研究、开发、推广能力，毕业后能够从事农业智能装备的研究、设计、制造、试验鉴定、选型配套、使用维修、教学与科研等方面工作，突出农业智能装备科学运用和设计为特色的复合型工程技术人才。

◆主要课程：

农学概论、机械制图与 CAD、电工与电子技术、工程材料与机械制造基础、机械设计基础、拖拉机构造与维修、农机电气技术与维修、农机液压系统与维修、农业机械学、农业机器人应用技术、农业信息技术、农业智能控制工程等。

◆就业方向：

就业方向集中在相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事农业智能装备的管理工作及产品的研究、设计、制造、试验鉴定、选型配套、使用维修等技术工作，及到科学研究单位、中等职业院校从事教育教学工作等。

◆授予学位：工学学士

汽车维修工程教育（ 学制2年  专升本）

◆培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，较强的就业能力、创新能力和可持续发展能力。掌握扎实的科学文化基础和汽车构造(含新能源与智能网联汽车)、汽车电器与电子控制、发动机原理、汽车理论与性能评价、汽车诊断与维修、汽车营销和金融、教育理论等知识，具备汽车性能检测、诊断复杂故障、汽车营销和金融服务;具备职业教育教学等能力，从事汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车市场营销策划与管理、汽车金融产品设计、汽车保险服务、共享出行运营管理、教育教学等工作的高层次技术技能人才。

◆主要课程：

汽车构造、汽车电器、专业教学法、汽车电子控制技术、车载网络及通信技术、汽车车身工艺学、汽车发动机原理、汽车理论、汽车诊断与维修工程等领域的课程。

◆就业方向：

面向汽车制造、汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车维修、汽车营销、机动车鉴定评估、汽车金融服务等岗位(群)，从事中高职学校汽车相关专业教学、科研等工作。

◆授予学位：工学学士

汽车检测与维修技术（学制3年  专科）

◆培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车维护、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等知识，具备汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测、汽车维修业务接待等能力能够从事汽车维护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件管理、机动车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的高素质技术技能人才。

◆主要课程：

汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车车载网络系统检修、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等领域的课程。

◆就业方向：

面向汽车修理与维护行业的汽车运用工程技术人员、汽车维修工等职业，能够从事汽车维护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件管理、二手车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的专业技术人员。

汽车电子技术 （学制3年  专科）

◆培养目标:

本专业培养适应区域经济建设和现代汽车电子技术发展需要的，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。面向汽车工程服务相关企业，掌握必备的专业知识和发动机电子控制、底盘车身电子控制、车载网络系统诊断等专业技能，取得职业资格证书，能从事整车电子系统故障诊断与维修工作的高素质技能型人才。

◆主要课程:

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电力拖动、发动机电子控制技术、汽车底盘车身电子控制技术、汽车传感器与检测技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车电器设备构造与维修、舒适与安全系统诊断与修复、车载网络系统诊断与修复、新能源汽车技术。

◆就业方向:

面向汽车特约销售和售后服务公司、汽车维修企业、汽车制造企业、汽车检测诊断设备生产和销售企业，从事轿车(特别是新能源汽车)的机电维修、汽车维修服务顾问、汽车性能检测、汽车维修技术与业务管理、汽车检测诊断设备售后服务、汽车电子产品生产技术检验、售后服务等工作。

现代农业装备应用技术（学制3年  专科）

◆培养目标：

本专业培养适应市场经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，掌握农机构造与维修、农机电气设备、现代农业种植技术、农艺质量与农机装备、无人机组装与调试等基础知识，从事现代智能农业装备建设、农业装备操作与使用、农业装备推广与营销能力的高端技能型人才。

◆主要课程：

电工与电子技术、机械基础、机械制图及 CAD、拖拉机构造与维修、农机电气技术与维修、农机液压系统与维修、农业机械学技术、农机维护与保养、C语言与单片机技术、植保无人机驾驶实训等。

◆就业方向：

就业方向集中在农业装备生产企业从事绘图、设计、制造工艺、质量检验与零部件制造等相关的岗位工作。在农机的后服务市场中从事农机操作、农机作业服务、植保无人机驾驶、农机推广与应用、农机安全与监理、智慧农业运维、农场经营、农机维护与修理、农机维修技术管理、农机配件营销、农机检测与管理、农机保险理赔、农机培训师等相关岗位工作。

新能源汽车技术（学制3年  专科）

◆培养目标：

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向新能源汽车整车制造、修理与维护行业的汽车工程技术人员、汽车制造人员、汽车维修技术服务人员等职业群，能够从事新能源整车和部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。

◆主要课程：

新能源汽车、电学基础与高压安全、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车装配工艺、新能源汽车电气技术、新能源汽车的维护与故障诊断等。

◆就业方向：

主要从事新能源汽车制造、新能源汽车机电维护、新能源汽车性能测试、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售、新能源汽车调试等工作，发展成为新能源维护技术主管、质量检验员、新能源汽车生产和维护管理工程师、新能源汽车服务企业的运营和管理人员等。